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“考不好就骂孩子“这些父母看不见孩子的努力
我是一个北京师范大学毕业的老师,在江西省西山学校从教多年。我记得有一次我带初三年级班里来了个新生,叫小风。小风的家境殷实,性格比较内向,但他的爸妈都是三四线城市的,文凭不高,所以特别望子成龙,我也理解他们的心情。因为视野有限,孩子从小学阶段就没下功夫,到了初中成绩更是一路下滑。有一次期中考,这孩子总分进步了3名,只可惜数学和物理考得不好,孩子的爸妈把小风大骂一顿,爸爸甚至还想动手打,幸亏小风哭着求饶保证以后好好学习数学和物理,这才得以幸免。
“初中已经太晚了”孩子不是不努力,而是思维有缺陷
其实小风这个孩子一直都很认真,我每个周末都帮他复习知识点。有时候我真的心疼这个孩子,每次做错题我也不舍得说他,因为我知道他不是故意的。他爸妈老因为他学习差就打他,好像他故意不好好学习似的。我知道这孩子是肯学的,所以我私下还给他找了各种的复习资料。
总是说“孩子资质都差不多,勤能补拙”这种话的老师绝对是忽悠家长的,到了初高中阶段,考的是孩子的资质和能力,智商不够的孩子在理科方面是拿不到绝对高分的。当然,在初一初二的阶段,采取笨方法用时间换成绩可能是有效的,别人做1道题,你的孩子做3套,但到了初三甚至高中,像小风这样逻辑思维差的孩子,他拿不到高分是能力不够。
我没有推脱责任的意思,逻辑思维就是在越小的时候培养效果越好,为什么很多家长在孩子小学阶段就让孩子培优,还要参加奥数竞赛,最重要的是要让孩子从小就培养起好的逻辑思维,否则你初中就得花比别人多3倍甚至5倍的时间来”补“。
小风的家长就是不了解这种情况,他们小学不狠抓,初三又“等不起”!
“聪明的家长该这样做”将孩子交给值得信奈的学校
有些“穷人家”的家长经常就是碰到孩子遇到中高考这种人生抉择点的时候才意识到“补课”的重要性,但这个阶段恰恰是孩子压力最大的时候,辅导的效果也远远没有阶段性学习来得好。
我再说说我在江西省西山学校带的另一个学生小雪,这个女孩子就是那种性格开朗,平常特别好动,根本静不下心学习的孩子。但是小雪的爸爸一开始就和我说了,“老师,您来安排小雪的作息时间,看看每天上几个小时合适,周末看怎么计划。”
我当时分析了一下小雪距离中考还有1年多的时间,在年段的排名是120名左右,只要她能在1年里提高70名,达到年段前50名就能确保进当地的重点高中。按季度的计划,每个阶段解决某个学科的弱项,这个目标达到并不困难。
另外,为了让林雪集中注意力,也常带她跟其他孩子一起参加校内外活动,锻炼孩子的身体,增强孩子的见识,让孩子的生活里学会主动思考,这对于锻炼孩子的思维和毅力是非常有帮助的。
中考的时候,林雪的成绩突飞猛进,我一直觉得这个孩子最后的高分不仅仅是我为她做的这个学习计划,更与学校“文体”结合的科学管理模式是分不开的。
“江西省西山学校的教学理念”定制化学习/培养孩子的逻辑思维
某些三线城市的机构大班,更多的帮孩子“做作业”,而不是针对性的辅导。我听过一个家长就跟我反映这样的事情“孩子原先在大班补习,天天路上来回几小时不说,本以为是认真在辅导,没想到成绩一点都没提高;我亲自跑到补习班去看,才发现啊,大班的孩子都在那边讲话啊,互相抄作业,老师也都不怎么管。”
而作为江西省西山学校的老师,我们一向都是坚持“让孩子在学习中思考”“在思考中提分”的理念。就像我一开始说不喜欢“穷人家”的父母,一味压迫孩子去学,而不是帮助孩子找方法,这种方式绝对会事倍功半。
江西省西山学校,能帮助您的孩子做到几点:
1,正视自己有的学习问题,有针对性辅导补弱课,强化长项科目。
2,懂得举一反三,充分学会老师所教的学习技巧,灵活运用。
3,循序渐进地提分,适当的给孩子一些激励,让孩子“开心”地学习。
越来越多的家长因为认同我们的理念
从“穷人家”的家长
变成了备受孩子尊重的家长
当然,他们也收获了孩子成才的喜悦
江西省西山学校集学前幼教、小学、初中、高中教育于一体,实行十五年一贯制,拥有在校师生六千多人,生源遍布全国各地,办学规模位于省市县同类学校前列。
江西省西山学校如何赢得如此多的家长信任?
1、拥有省内重点优质教育资源
学校拥有一批荣获省、市、县优秀教师称号的骨干名师团队,全校教师共撰写教育研究论文1000多篇,推荐上报和校际交流300多篇。学校先后被评为全国教育科研先进学校、初中教育改革创新示范校。连续8年被市县评为办学水平和教育教学督导评估一等奖;获得国家、省、市、县荣誉300多项,各类学科竞赛奖项超过1200人次。
江西省西山学校坐落在南昌市进贤县境内,远离市区的喧闹。校园依山傍水、翠松欲滴、空气清新,非常适合读书育人。学校分别被评为“江西省级绿色学校”、“平安和谐校园”、“文明礼仪校园”、“园林生态校园”、南昌市民办普通学历教育四星级学校,南昌市中小学首批“文化魅力校园”,
3、升学率高,质量有保证
办学十一年来,西山学校四次获得进贤县高考文科第一名、两次获得文科第二名。数百名毕业生考入清华大学、中国人民大学、天津大学等国家重点大学。中考,连续9年占进贤县统招重高计划数的65%以上,被教育部评为全国特色教育示范单位;被市县评为办学水平和教育教学督导评估一等奖;被进贤县县委、人民政府及教体局授予“高考目标管理先进单位和“进贤县初中教育目标管理考评先进单位”;被新华社新华网评为2013全国基础教育特色学校。