深度课改，提质创优——江西省西山学校初中部召开课堂教学改革工作推进会

2019-09-06 07:38:20 来源：江西西山初中部点击阅读数：次编辑:吴碧霞

　　课堂教学是学校教学的主阵地。积极开展课堂教学改革，优化课堂教学结构模式，提高课堂教学效率成了学校的必然选择。为进一步明确课堂教学改革的迫切性和必要性，及时总结学部课堂教学改革的经验和做法，解决课堂教学改革中存在的问题和困惑，提高学部教育教学质量，2019年9月4日晚，江西省西山学校初中部召开课堂教学改革工作推进会。西山教育集团副总裁万云保、江西省西山学校校长刘在远、副校长张太平、郭福松、陈陆阳、邹能文、校长助理唐昊宁、招生办主任鄢有华、校长办公室主任陈立华等校领导及各学部校长出席了此次培训会，会议由初中部副校长曾亚奇主持。

会议现场

　　会上，初中部校长陈江华用“课堂为什么需要改革？课堂怎么改？”两个问题让老师们认识到：课改中老师应具备责任感、使命感，去有意识的培养学生的学习兴趣，让学习真正成为学生的自主行为。接着，陈校长依次对初中部课堂模式中自主学习、合作探究、展示交流、点拨提升、归纳巩固五大教学环节，从教师导学与学生活动两方面进行了详细的阐释。然后讲述了学习小组建设意义和小组管理方法。最后要求老师们运用学部的课堂模式组织教学，利用学习小组来科学民主的管理班级，管理课堂，评价学生，实现学生乐学、老师乐教的美好愿景。

初中部校长陈江华发言

　　学校副校长张太平在会上对初中部的课改工作提出了很好的建议，指明了学部的课改方向。他强调课改工作要不断深入，希望老师们能转变思想，狠抓集备教研，重视学习小组建设，加强赛课、听课、评课的督导，不断探索、反思、总结，相信在全体教师的共同努力下，初中部的课改一定会再上一个台阶！

学校副校长张太平发表重要讲话

　　学校校长刘在远发表重要讲话，他指出，课堂改革是对学生的生命质量负责，为学生的终生发展奠基的有力举措，能够培养学生主动学习、自主管理的意识、合作探究的能力、大方展示的习惯，帮助学生取得学习成绩上的进步。最后，他站在学校的立场表明了课改的决心，希望所有老师坚定课改的信念，积极投入，全面创新，互相交流，不折不扣地进行课改实践。