《走一步，再走一步》——双导双学

2015-11-22 18:33:31 来源：江西西山初中部点击阅读数：次编辑:胡珊

　　为加强学校教师队伍建设，促进教师素质提升和专业发展。近日，西山学校初中部语文组开展了一次教研活动，初中部校领导曾亚奇、教务主任李有山及初中部所有语文教师听取了初一（3）王贻燕老师的语文课《走一步，再走一步》,王老师在课堂上紧扣教学目标，采用导学案教学，引导学生积极参与互动，将新课改后的教学成果，在课堂上精彩的呈现出来。

王贻燕老师的语文课《走一步，再走一步》

学生自主检测

　　课上，王老师首先让学生们自主检测生字词，把好基础关，完成第一步的学习，随后，便引导学生们进入第二阶段的自主学习——把握记叙文的六要素（时间、地点、人物、事情的起因，经过，结果）。

个人展示

　　紧接着，便是第一次的导学过程，引导学生进入第一次的个人展示环节，要求学生复述文章的六要素，最后复述文章中的“我”得到了什么启发？最后，在师生们共同把握了文章的基本脉络之后，便进入第二次导学——“合作探究，精彩展示”环节，组织学生分组讨论，包括对文章语句的揣摩，多角度阅读。讨论完毕后则让学生展示小组的讨论成果。