电功与电功率
集备时间：2014年12月15日
参加集备人员：李有山 仪陈伟 褚红领 黄建源 苏飞翔 章贵辉 董引弟 刘晓波 敖建华
目标及重难点：
1、目标:
统一教学进度，交流教学困惑
‚商讨拟定15电功与电功率的教学进度，制定15.1的重难点及其突破办法。
2、重难点：
电制定15.1的重难点的突破办法是重点。
‚商讨商讨拟定15电功与电功率的教学进度是难点。
3、过程记录：
仪陈伟：本次集备共有三个共有三个议题：通报各自各班的教学进度，探讨近期的教学困惑‚明确15章探究欧姆定律的课时安排ƒ分析15.1电能与电功的重点难点并讨论如何上好这节课。我的17、9班14.3刚开始，15班在处理单元测试。处理完单元测试开下一章。
褚红领：我的4、8班14.3新课讲完了，练习还未处理，6班马上单元测试。处理完单元测试开下一章。
苏飞翔：我的10、14班14.3刚开始，自己的13班14.3就要讲完。
章贵辉：我的3、11班14.3新课讲完了，16班马上单元测试。处理完单元测试开下一章。
黄建源：我的2、7班14.3新课讲完了，5班马上单元测试。处理完单元测试开下一章。
李有山：我的1班14.3新课讲完了，12班马上单元测试。处理完单元测试开下一章。大家进度基本一致，仪老师、苏老师的平行班稍慢，注意一下。
仪陈伟：15章教参的建议是全章5课时，新课每节1课时，复习评价1课时，大家有什么看法？
褚红领：15章是电学的难点，建议上慢点。
苏飞翔：这章的公式多学生不易掌握，平行班计算能力差，再加上公式多，我也建议这章上慢点，特别是平行班。
章贵辉：这章的实验器材多，演示实验不好做，还有一个学生的必做实验。至少加一节学生实验课。
黄建源：我们联考时间是1月5号，在联考前我们还是务必讲完，不然进度达不到。
李有山：实验，公式都是重点，这章物理概念的理解是难点，要注意！特别是重点班!
仪陈伟：功能关系贯穿全章，电功率概念理解是本章的难点，第二节的公式也多些，我们第二节加1课时，学生实验加1课时。
仪陈伟：最后一个议题大家认为14.1的重点难点在哪，我们应该如何突破?
褚红领：这节课相对简单，电能表测电功是重点也是难点。建议讲清电能表既可测长时间的电功电能，也可以测短时间电功电能。
苏飞翔：这节课确实简单，我们公式这么多能否在这节课讲一个公式W=UIt，我们的练习好像多数都涉及到啦！
章贵辉：是的，我也认为应加上公式W=UIt，我们的练习多数都涉及到啦！
黄建源：后面那么多公式，提前学公式W=UIt，效果好！利于逐步掌握公式！
李有山：如果提前学公式W=UIt那就把探究电功与哪些因素有关的探究也加过来，这节我们应再加一个课时。
仪陈伟：电功与电能的关系，电功物理意义大家务必讲清，这个贯穿全章。这节课我们用两个课时第1课时突破电功概念，电能表测长短时间的电功。第2课时突破影响电功的因素，与公式W=UIt.
备注：敖建华 刘小波 董引弟老师学习指导。并交流了集备、学生管理办法等问题。为本次集备，提供不少的意见和建议。
