课题：感悟青春
时间：2014年10月22日
参加集备人员：李芳、李富春、付志文、卢恩林、骆思遥、邹燕雄
主讲人：邹燕雄
教学目标：使学生正确认识青春期的各种身心变化及男女生之间的正常交往；
使学生懂得青春的美好，了解青春的真正意义。
教学重难点：青春期的内涵和意义；青少年成长过程中身心发展的特点。
教学手段：多媒体
教学思路：以教材案例为出发点，结合学生现实生活中的实际，通过学生讨论、合作探究、展示等方式和环节得出结论；教学过程中穿插辩论、朗读等活动，调动学生的积极性。老师与学生一起总结本节课的知识点，并利用当堂练习巩固知识。
各位老师交流发言的具体内容：
李 芳：本堂课设计的青春问题，在初一阶段的学生看来是羞涩的，难以启齿。老师要采用一些手段，正确引导学生认识青春，使学生能够在自己的青春期正确认识自己，正确与周围的人交流，真正感悟到青春的美好！
卢恩林：本课内容与学生当前成长经历密切相关，在案例上选择上应该具有代表性，能深入学生的内心、贴近他们的日常生活，这样对他们产生触动效应。也可通过反面案例对他们进行教育。
李富春：男女生交往问题，初二阶段会有专门的课程，而且学生还小这方面意识也不是很强，简单引导，不要过于深入讨论。
付志文：本课难度系数较小，学生参与度应该很高，老师授课过程中可以充分发挥学生的主动性，让学生积极参与到课堂教学中。
骆思遥：青春的内涵和意义是本课的重点，在教学中很容易偏向于“青春的误读”这点教师要注意把握到位，以免偏离重心。
政治组集备活动
