九年级政治教案《实现我们的共同理想》
2015-01-20 16:15:40 来源：
江西西山初中部 点击阅读数：
次 编辑:胡珊
一、学习目标：
1.我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；全面建设小康社会的奋斗目标；共建和谐社会；
2.结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；
3.结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；
二、重难点：
1.共同理想与最高理想之间的关系；
2.为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助
四、学习过程
（一）自主学习，解决基础问题
1、走进共同理想
【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？
经济上：
政治上：
文化上：
教育上：
（1）、我们的最高理想——？
【活动二】无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们：
对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量；
共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标；
结合共产党人为共产主义理想献身的事例，谈谈你对中国共产党先进性的认识
（2）、我国各族人民的共同理想——？
（3）、共同理想与最高理想的关系
2、同绘小康蓝图
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。
（2）、我国现在达到的小康是什么样的小康？
【活动四】让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。
A、经济方面：
B、政治方面：
C、文化方面：
D、环境方面：
美好理想社会的实现需要那些条件？
答：
（4）、我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？
3、共创和谐伟业
【活动五】P115材料
(1) 我们所建的社会主义和谐社会的具体内容
（2）构建和谐社会需要付出长期艰苦的努力，如何构建社会主义和谐社会？
五、课堂反馈
城市高楼林立，但对于居无片瓦的困难群众来说，无从谈和谐；剧院灯火辉煌，但对于几乎没有文化消费能力的进城务工农民来说，无从谈和谐；经济飞速腾飞，但对于呼吸着被污染的空气的人们来说，无从谈和谐……你认为社会中还有哪些方面反映了社会的不和谐？（举两例）请你例举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。（举两例）
