每一天的课堂都是快乐的，因为从中你会发现许多的惊喜。
---------题记
咦，今天的下课时间，怎么没有了吵闹声和欢笑声呢。等我去看看班级发生了什么事。竟会如此安静。
教室里，同学们都坐在座位上，整理着课桌上的书本。每个人的脸上都很严肃。教室内鸦雀无声，连人的呼吸声都可以听到。随后，我们的班主任-------杨老师，抬着一台笔记本电脑面色十分冷静的走进来了。难道今天的人都吃错药了。干嘛都板着一张脸。
这时，杨老师开口道，今天的公开课，每个同学都要好好表现。公开课。一个炸雷忽然在我身边炸开了。什么时候的事。我怎么不知道。
在我还没有搞清楚事情的状况下，上课铃响又大的打起了，几位陌生的老师陆陆续续进入教室，坐在后面准备已久的凳子上。每个人的手上都拿着本子和笔。见到这一幕，我的心‘砰砰砰’的跳。我想，其他同学也不例外。
公开课就此开始了。随着老师一步一步的进入主题，同学们的紧张感消失了许多。或许是想起了老师的话，不要管别人在不在场，做好自己就行。这一句话，还是挺管用的。每一个人都逐渐放开自我，让自己大胆的在课堂上展现。就像一个舞台，表演着自己的才能。
终于，‘我展示我精彩’的环节到了。这是一个抢答的环节，直接站起来，由老师点名回答问题。同学们把凳子往后移了又移，脸上显出要大干一架的阵势，准备抢先第一个回答。一个个的答案，都有着令人赞叹的新奇。让听课老师发现这个班级的亮点。同学们尽情地发挥自己的头脑，老师们尽情地欣赏。
最后，“我总结，我受益”的环节来到了。同时，这也意味着，课堂即将结束。在最后一刻，同学们都积极地想要展示。每一个人都想把最好的一面献给老师，而在这节课上，同学们举的高高的手和积极的心，全都被老师看在眼里。
下课铃响起，听课老师带着笑容走出教室。语文老师从电子白板前走到讲台中间，总结着这一节课的内容。其中，还有几位同学受到表扬，他们的胆识和创新答案，让老师拍手叫好。自然，这几位同学也感到骄傲啦！
就像老师说的，有展示自我的机会，就一定要抓住。让更多人去欣赏你的才能，有什么不好呢？
不要做一株草，而要当一朵花。在课堂上，不要害怕自己的答案是对是错，只要敢说，就是值得肯定的。
怎么样，喜欢我们学校快乐课堂吗？
江西省西山学校
八（14）班 付海根
指导老师：杨小华
