“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师如同蜡烛，照亮了别人却牺牲了自己。
都说老师误会自己，许多学生都与老师产生矛盾，可是你们理解过老师吗？作为学生的我们，应主动与老师沟通从而化解矛盾。从老师的角度看问题，师生角色不同，看问题的角度不一样，就会在一些问题上构成矛盾，冲突。我们如果能从老师的角度，立场考虑问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利的化解师生之间的冲突。所谓角色互换，就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，以他人的角度看他人，从他人的角度看自己，想象体会他人的情感与观点，进而顺利的与对方交流。
记得有一次我考试不及格，老师叫我把试卷抄一遍，当时心情不好，一时之气骂了老师，老师当时一巴掌呼在我脸上，顿时全班同学望着我，我摸着赤红的脸冲出了教室，躲在了厕所里，读诗我觉得自己受了天大的委屈，不知不觉泪已流两行，过了一阵子，便开始自己反思起来，觉得自己是不是哪里不对，老师叫我抄试卷也是为了我提高成绩，我不仅没有接受还骂了老师，“叮叮叮……”下课铃声响了，我擦干了泪走进了办公室，在老师的座位上等，一会儿老师抱着教科书过来了，我连忙道歉，并表明了自己的不对，老师原谅了我，还细心的教育了我，我认真的接受了，并且从此以后我的成绩有个显著的提升。说当时没有老师大度，现在恐怕考不到那么高的分了，不仅说分数，甚至做人，或许还是“出口成脏”。
老师的教导，使我懂得了人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
我们要正确对待老师的表扬和批评，不得随意顶撞老师，骂老师等现象，我们都知道被批评时体验挫折，成功和挫折都是人生的财富。当我们被误解时，可以向老师作出解释。
老师其实也并不容易，当我们进入梦乡时老师还开着一盏小灯在改作业，卷子，老师头上的白发日益见长，可见是为我们操心而多的。我们应该为了老师，为了我们自己，为了我们美好的明天，我们应该让老师少操一点心，多教我们点知识，为了我们美好的明天，奋斗吧！
江西西山学校
初二（12）班 张添福
指导老师：余艳
