每次我妈向别人夸耀，说自己特别会带孩子，我内心就吐槽，你会啥啊，就会打麻将吧。后来慢慢读了一些养育孩子的书，发现我妈“农村妇女”身份的背后，其实是一个教育孩子的高手。

有时候，村里的人会说，我们家的孩子打啊、骂啊都没有用，他就是学不好。

我妈说，好孩子不是打骂出来的。让孩子做什么事，要给孩子讲原因，还要和孩子商量着办。

别人问，为什么你带的孩子不挑食，不用人喂饭？

我妈答，吃饭是她自己的事。告诉孩子，想吃什么就和我说，我做给她吃。不好好吃饭？过了饭点也没有零食吃，知道饿了，下一顿就好好吃饭了。

别人问，为什么你的孩子学习不用你管？

我妈答，学习也是她自己的事。告诉孩子，每天先把作业写了，再看电视，看完睡觉。不按时写作业，磨蹭到半夜？到点了关灯睡觉，第二天交不上作业，她就知道以后得自觉抓紧时间写了。

虽然我妈的育儿经看起来简单粗暴，但是她能做到耐心地和小孩子解释每一件要做的事，让孩子懂的道理，主动去做，做错能改，这并不容易做到。

很多家长，特别羡慕别人家孩子，想让孩子学习好、懂事。孩子表现的不好，家长马上就生起气来。孩子怎么写作业这么磨蹭？他怎么一直打游戏？他怎么跟算盘珠子似的，拨一下才动一下？这么想着，不好听地话就直接说出来了，“你能不能快点？”“我说的话你就是记不住是吗！”家长越是这样，孩子对家长的反应越是冷淡、迟钝。

如何改变现状？

《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课：合理安排时间》这本书正是专门为家长们亲身打造的，跟着这本书学习，家长将改变自己教养孩子的心态，改变与孩子的相处模式，帮助孩子成为独立地、更够自主管理时间的人。

这套书的作者]高取志津香专门研究了日本和美国父母、学校的教育方式，将美国教育的一些优势引入到日本，提出了一套可行的训练方法，并出版了一系列书籍。这套书的可做操作性非常强，在日本父母中引起了很大反响。因为东亚文化的共同点，《忍住！别插手》这套书也同样适用于中国父母。

如果你正为熊孩子头疼，这本书将改变你和孩子的沟通方式，让孩子能够管理自己，为自己负责；如果你的孩子只有3岁，那正是你接触本书的最佳时机，你将以最科学、最有效的方式，陪伴孩子共同成长。

《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》这套书一共有三本，第一本《合理安排时间》的主题是教孩子学会时间管理。这本书一共分为两部分：第一部分是分析孩子面临的问题，调整家长的心态和态度；第二部分则给出了一系列具体方法，加强孩子的时间意识、做事分清主次、学会分配、制定计划等，并且穿插了14个具体的训练场景，让父母们可以在日常生活中来实践这些方法。

关于时间管理，家长要知道的三件事

1. 时间管理是孩子自己的事

《合理安排时间》这本书的目的是，让孩子学会合理分配时间，上学不迟到，按时写作业，按时睡觉。有些家长会觉得，孩子这么小，怎么可能这么懂事？

这就是家长的问题所在。管理型的家长，总是把孩子该考虑的事都帮他安排好，要求孩子无条件无从命令，孩子做不到，家长就生气。

仔细想想，既然知道孩子年纪还小，又怎么能要求他服从这种军事化管理呢？这不是更违背孩子的天性吗？

家长到底是想要孩子听话、服从，还是想要孩子能够管好自己的时间，成为一个做事有计划的人呢？到底哪一种才是真正对孩子好？

显然易见答案是后者。家长首先要知道，管理时间就和吃饭穿衣一样，是孩子自己的事。家长的目的是帮助孩子养成这样的好习惯，这样，将来孩子就懂得遵守时间，做一个诚信的人，懂得管理时间，做一个生活充实的人。

2. 孩子应该尊重他人的时间

很多家长的口头禅是“都是为了你好”，孩子听多了也烦。事实上，每个人的时间都是宝贵的，这个世界不会围着孩子转，让孩子在小时候就要明白这个道理，他才不会变得任性骄纵。

孩子有了珍惜他人时间的概念，就会自发的守时守信。书里有一个例子，美国的一个妈妈和她3个孩子约定，当妈妈坐在椅子上阅读或是织毛衣，都属于妈妈自己的时间。于是，每次她坐在椅子上，孩子们都懂得不去打扰她。

3. 孩子的时间感与成年人不同

大家都知道，小时候时间过得慢，年纪越大，越感觉时间飞逝。所以，小孩子做事没有紧迫感，经常毫无意义地打发时间。童年的悠闲时光对孩子而言是很珍贵的回忆，家长不必为孩子的“无所事事”感到焦虑。

但是家长又想培养孩子的时间感，让孩子学会管理时间，怎么办？答案是慢慢来。家长要陪着孩子，一起在摸索中成长，切不可急于求成，以成年人的标准来要求孩子。

教孩子时间管理，家长能做什么？

1. 加强孩子的时间意识

特别小的孩子没有时间意识怎么办？志津香给出了两个特别实用的方法。

第一， 和孩子说话的时候，有意识地带上时间。“起床啦”，可以换成“7点了，该起床啦”。“快点收拾出门”，可以换成“10点的时候要出门，我们要提前准备好”。孩子不认识钟表的时候，也可以指着表针对他说，“等短针指到数字6的时候，我们就要吃晚餐啦”。

第二， 在家里的每个房间都放一个时钟。比起电子时钟，走时针、分针的时钟更容易让孩子感受到时间的流逝。知道某个时间可以做想做的事，孩子就会更多地去看时钟。

2. 亲子共同列清单

家长可以通过引导提问的方式，让孩子把一天要做的事情列出来。当家长问孩子，今天晚上要做什么，孩子可能会说，想要打游戏，想要看动画片，还要完成作业。家长把这些事都记录在纸上，然后问孩子，哪件事是今天非做不可的，哪件事是第二重要的。这样，孩子就会主动分析事情的优先级，主动给事情排序。如何没有时间做所有的事，就和孩子商量把玩乐推迟。

在这个过程中，家长的作用是引导，让孩子意识到什么是最要紧的，什么是可以推迟的，切不可命令孩子，为孩子做决定。

3. 学会计算时间和分配时间

家长可以陪着孩子估算一下，一天要做的每一件事都需要多少时间。对于幼儿园阶段的小孩子，家长可以和孩子一起，记录做每件事情的开始和结束时间，最后计算出每件事花费的时间；对于小学三年级以上的孩子，家长可以先让孩子预测一下花费的时间，事后再记录下来，预测的准，就画个大笑脸，预测的不准，就画一个哭脸，这样孩子就对做事花费的时间有一个深刻的印象。

学会了计算时间，孩子就有能力对要做的事进行时间上的分配。列出放学回家要做的事之后，孩子就能估算出这些事是不是能做完，今天该做哪些。

4. 制定目标，倒推计划

让孩子了解要在什么时候做什么，准备时间是多少，孩子才能更好的掌握时间。

孩子动不动就玩过了睡觉的时间怎么办？父母提前和孩子约定好晚上几点前要上床睡觉，也告诉孩子，睡前换衣服、刷牙需要30分钟来做准备，这样，孩子在睡前的30分钟，就知道该做准备了，不会掌握不好时间。

书里还给出了一个训练案例，妈妈和孩子一起筹备爸爸的生日。在生日前的两周，就要一起讨论、准备礼物了；生日当天，白天要准备大餐，还要按时去取预定的生日蛋糕。通过一起筹备这件事，孩子对于完成一个大目标，要怎样去做计划、按时完成，就有一个大致的了解。

计划失败了，怎么办？

1. 最重要的是沟通

孩子该做好的事没做好，答应的事没完成。怎么办？

别发火。看着孩子的眼睛，慢慢地说出自己的想法和感受，等孩子作出答复。

只有心平气和，才有沟通的可能。如果一味地朝着孩子发火，孩子是接收不到正确的信息的。

志津香的建议是，用商量的语气和孩子说话，问问孩子：这次不能按时完成一定是有理由的，可以告诉妈妈吗？以后怎样做才能按时完成呢？

2. 敢于让孩子碰壁

让孩子知道，这是他自己的时间，需要自己管理。如果自己不守时，那就要承担相应的后果。

书里给出一个案例，一个妈妈每天早上都要催促孩子们起来上学，孩子总是磨磨蹭蹭，出门的时候手忙脚乱，妈妈天天喊着“快点！要迟到了！”丝毫没有作用。这一天，妈妈对孩子们说，妈妈再也不催你们快一点了，但是每天早上8点准时开车出门。结果第二天，孩子还在磨蹭，妈妈却在8点真的开着车走了。这下，孩子们知道不守时的后果了，连学校都去不了了。这之后孩子们就再也不用妈妈催促，开始主动收拾，在8点前准备好一切，等待出门。

3. 结合孩子的特点，调整计划

每个孩子的情况不一样，总有这样那样的原因，不能顺利完成书中的练习。这时候，就要家长认真了解孩子的情况，调整计划。比如说，孩子天性好动，不能长时间集中注意力，那么在制定写作业计划的时候，父母可以提议孩子，每隔15分钟休息一下。

只要父母陪伴孩子，多和孩子沟通，总能找到合适的解决方法，完成计划。

《合理安排时间》这本书内容非常丰富，通过可爱的手绘插画，讲解父母与孩子之间的对话；书中也有一些很实用的测试表，测试你是哪种类型的父母，你的孩子属于什么样的性格，相应的，应该采取哪些制定计划的方法、督促的方法；最棒的是，书里提供了丰富的可以在生活中实践的14个训练方法，有些方法下还给出了不同年龄孩子适用的版本。

这本书可以说是最有趣味、最实用的儿童时间管理训练手册。读完此书，你会认识到，原来不是孩子太闹心，是做父母的修炼还不到家呀。