江西省西山学校围绕校园“文明礼仪、和谐平安”两大主题，坚持教书育人，德育为先，进一步加大德育工作管理力度，规范德育管理体系，完善德育工作制度，明确德育工作方向，丰富德育内容和形式，进一步增强新形势下江西省西山学校德育工作的科学性、针对性和实效性，培养学生成为身心健康、学业发展良好，具备独立思考、判断的能力，具有社会责任感，拥有良好的价值观念和自觉的道德操守的人。
1、根据《中（小）学生守则》、《中（小）学生行为规范》，结合我校《构建和谐校园整体实施方案》，校本教材《校园礼仪操典》内容要求，抓实抓好学生行为养成、生命安全、纪律和法制、爱国主义主题教育，规范学生的行为，为学生长远发展打好基础。
2、有效稳妥地实施学生“惩戒教育”，认真实施《学生跟踪教育办法》，建好《学生个人成长档案》，逐步由刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移，形成学生自觉遵纪守法的行为文化，养成自觉追求自强、自立的习惯，形成积极追求上进的氛围。
3、认真贯彻教育部《中小学班主任工作规定》，进一步提高班主任、副班主任、护理员队伍的管理水平，发挥江西省西山学校、学部政教机构的监督职能，认真抓好“三项评比”工作。加强家校联系，自觉保持家长投诉、建议、反映问题渠道的畅通，要积极主动与家长沟通，最大程度地争取家长的理解和支持，使江西省西山学校教育与家庭教育、社会教育形成合力。
4、高度重视学生的生命教育。要以《中（小）学生日常行为规范》为纲，丰富中小学生的生命教育内容，实现安全教育与禁烟禁毒教育、青春期教育、课外活动安全、体育训练安全、上下楼梯安全、食品安全、水电安全、交通安全教育等有机整合，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系起来，消除安全隐患，杜绝校园暴力。
5、高度重视心理健康教育。建立心理咨询室，加强对心理有问题、行为有偏差、德行有缺陷的学生的教育，将心理健康教育落到实处，防止学生因心理问题发生过激行为，影响教育教学和班级集体活动。
6、进一步创新德育工作模式，固化课外和节假日活动，把德育工作与教学工作相结合，与行为习惯养成教育相结合，与后勤保障服务相结合，增强德育工作效果。
7、加强学生干部的培养，发挥少先队、团委、学生会等学生社团组织的作用，开展各种有益的活动，让学生在活动中，陶冶情操，构建良好的人际关系，养成良好的品行，提高学生自主管理的能力，提高综合素质。
8、继续深入开展环保教育，搞好环保知识的教学渗透、环保主题教育活动、低碳节能活动、环保行为习惯养成教育等，引导师生牢固树立环保意识，全局推动江西省西山学校绿色环保创建工作。
9、高度重视校园综治工作。严格执行《中（小）学、幼儿园安全管理办法》和《中（小）学公共安全教育指导纲要》，立足“人防”、增添“物防”、突破“技防”，确保师生生命财产安全。逐层签订《安全工作责任书》，建立可行、有效的突发事件应急预案，建立安全责任追究制；主动与相关部门沟通、协调，加强校园周边治安综合治理，加强门卫管理和校园安全巡逻、校园“110”报警服务管理；经常性开展江西省西山学校安全检查，加强管制刀具、训练表演器械的管理，加强校内摩托车和机动车的管理，充分利用校园安全监控视频，实行24小时全面监控，及时消除安全隐患；采取多种有效形式，经常性的深入开展法制、交通、建筑、消防、食品卫生、用水用电、疏散演练等安全警示教育活动；加强学生外出请假管理，落实江西省西山学校值班、学部课间、节假日值班制度，落实学生点名制度，准确掌握学生去向；严格抓好学生住宿管理，尤其要抓好女生住宿管理，增强师生安全意识和防范意识，严控各种恶性事件发生。
10、组织江西省西山学校干部和教职工开展第六届“关爱学生、立德树人”经验交流演讲比赛，挖掘、宣扬“关爱学生、立德树人”的榜样典型，促进师德师风建设，用身边的“闪光点”，教育鼓励身边的人。
