导读

蔡元培是中国近代著名的民主主义教育家，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。

蔡元培是中国近代著名的民主主义教育家，他以教育总长的身份，提出“五育”并举的教育方针，向往脱离政治的超越现象世界的世界观教育和美育教育，追求完全自由的教育理想，并以他的才能和魄力在中国创立了以自由、民主为真正理念，充满人文终极关怀的大学精神，这在当时的历史条件下，对中国教育的发展，特别是高等教育的革新，起了推动作用。——蔡元培《对于新教育之意见》

蔡先生认为，“完全人格，亦即新教育之标准也”。到底什么是“完全人格”？他把体育置于首位。关于体育与德育的关系，他坚持体育的基础地位：“凡道德以修己为本。而修己之道，又以体育为本。——蔡元培《完全人格首在体育》

当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。——蔡元培《决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！》

完全人格首在体育

作者｜蔡元培

民主革命家、教育家、科学家蔡元培，是近代中国教育的先驱者和奠基者。他在体育教育方面，有“完全人格，首在体育”的理论，主张通过体育运动提高公民道德和修养。这在他的时代，无疑有着先驱意义。

作为民国第一任教育总长，蔡元培先生以巨大的勇气领导和组织了对封建主义教育的全面扫荡。他明确提出废止忠君、尊孔的封建教育宗旨，倡导国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育、美育“五育”并举的教育方针，体育亦包含其中，表达了他的完全人格教育的重要思想。

1917年5月，蔡元培在天津南开学校全校欢迎会上演讲，抨击旧教育造成“人人习于颓靡、身体柔弱，腰弓背屈”的恶果。他认为，有健全之身体，始有健全之精神，所以发展体育对于一个民族和国家具有举足轻重的意义。他说：“今经科学发明人之智慧、学术，皆由人之脑质运动之力而出。故脑力胜，智力富。身体弱，则脑力衰。新教育所以注重体育运动，实基于此。”由于旧式兵操和徒手体操、器械体操比较单调，机械枯燥乏味，影响了学生锻炼的积极性，蔡元培积极提倡各项现代运动。在他的倡导下，赛跑、球类、摇船、游泳、体操等运动项目才开始在我国学校中逐渐开展和普及起来。

蔡先生认为，“完全人格，亦即新教育之标准也”。到底什么是“完全人格”？他把体育置于首位。关于体育与德育的关系，他坚持体育的基础地位：“凡道德以修己为本。而修己之道，又以体育为本。忠孝，人伦之大道也。非健康之本，无以行之。”“于国家亦然。一切道德皆非羸弱之人所能实行者，苟欲实践道德宣力国家，以尽人生之天职，其必自体育始矣！”（《过一种幸福完整的教育生活》）

1917年1月，蔡元培主持北大校务后，在“思想自由、兼容并包”的总方针下，体育，被排在“德育、知育、美育”的前面，提出了“完全人格、首在体育”的教育思想。当年京师大学堂改名为北京大学后，学校并没有设立专门的体育教育机构。1917年12月成立的“北京大学体育会”和随后成立的“北京大学技击会”，使体育运动有了相对稳定的组织，可以起到校内外交流、扩大体育在学校影响的作用，奠定了体育在学校中的地位。在民族危难的时刻，北京大学把体育排在第一位。1919年秋实行新生入学体检，增加了球类、田径、马术等体育器材，开设游泳池、溜冰场等许多增强学生健康的设施。1922年第一次直奉大战爆发时，北大300多名学生组成保卫团。战事过后发现，全体团员虽仅经短期训练却大有益处，经蔡元培先生倡导逐渐成为永久性体育组织，改名学生军，以锻炼身体、“忍劳耐苦、不畏严寒酷暑”为当时学生军必备之精神。为增加军训和体育教学力度，又决定组织体育委员会和体育部，并规定将体育列为学生正式课程：以军事训练、柔软体操和各种球类运动为主要内容，每周三小时，与其他课程并重作为预科学生的必修课。

蔡先生曾对学生提出殷切希望：要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，这是他认为现代学生必须具备的基本条件。他呼吁：“外人以我国家庞大而不自振作，特赠以‘睡狮’的怪号。青年们！醒来罢！赶快回复你狮子样的体力！”

蔡元培还支持女子体育。他认为，不运动造成不发达的身体，从而形成了妇女懦弱的性格，减弱了妇女的自卫能力和胆量。因此他力倡妇女解放，支持女学生学习和参加体育运动。1920年春，蔡元培在北大招收女生，开创了我国大学教育中男女同校之先河。蔡先生号召全国学校推动妇女体育，培养女子体育人才。他提出，拳术是最适合妇女自卫的工具，希望大家加强练习，并鼓励中国妇女锻炼体格与心智，走向自信、自尊、自强、自立，与世界上出类拔萃的妇女竞争。（苏婷）

《中国教育报》2007年7月27日第3版

决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！

作者｜蔡元培

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！

孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢？来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样去教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖），无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。（《与孩子一起成长》）

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。

第一大关键

如何让孩子树立乐观向上的心态

１、接受现实是走向乐观的第一步

２、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

３、让孩子保持一颗平常心

４、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

５、幽默感看似『小伎俩』，实则『大本事』

第二大关键

让孩子学会感恩，懂得宽容

１、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

２、拥有爱心，就有了求知求美的动力

３、恶作剧会『惹祸』，及时引导孩子改正

４、及时消除孩子的残忍行为

５、懂得感恩，才会成长

第三大关键

培养孩子直面挫败的勇气

１、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败

２、培养孩子的意志力不容忽视

３、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会

４、用自信取代自卑

５、总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』

６、对孩子进行夸奖，但不要过度

第四大关键

教会孩子自我保护

１、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害

２、依靠父母的孩子，总免不了挨摔

３、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险

４、过分地保护，就等于『伤害』

５、提高孩子的『免疫力』，从容面对诱惑

第五大关键

让孩子敢于梦想

１、有梦想才有创造

２、不要训斥孩子的『梦话』

３、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步

４、拒绝孩子问的『为什么』，就等于剪断了他思维的翅膀

５、善待孩子的兴趣

６、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑

第六大关键

培养孩子良好的沟通技巧

１、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘

２、孩子善于谈吐，最能引起别人的兴趣和注意

３、尊重他人，就是尊重自己

４、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半

５、合作能力比知识更重要

６、懂得倾听的孩子具有人格魅力

第七大关键

教会孩子合理使用钱财

２、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱

３、正确处理孩子的压岁钱

４、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益

５、授之于鱼，不如授之于渔

６、纠正孩子盲目攀比的心理

第八大关键

帮助孩子正确认识自我

１、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻

２、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感

３、学会欣赏别人，才会欣赏自己

４、让孩子每天发现一个自己的优点

５、懂得『舍』才会有所『得】

文章转自网络