教育，民生之本，强国之基。教育改革，突破藩篱，提振信心。“百年大计，教育为本”，实现国家经济、技术的可持续发展，知识型的高素质人才必不可少且必须满足市场需求。而深化教育改革是实现为新时期培养高学历、高素质人才的必经之路。

　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。传统的教育体制一直是重知识轻实践。理论知识精深，但是实践操作能力有待提升。论是对实践的超越。理论源于实践，却并不仅仅是对实践经验的概括和总结，更重要的是对实践活动、实践经验和实践成果的批判性反思、规范性矫正和理想性引导。在教育中，理论知识与实践操作相辅相成。教育不仅仅是知识的学习，更重要的是让学生懂得人生道路应当如何选择，引导学生有正确的价值取向，从而走向正确的人生道路、树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　教师传道、授业、解惑。近年来，教育在不断的改革创新，从制约教育事业科学发展的热点难点问题出发，鼓励创新教学方式方法，教育的方法和手段日趋多样化，项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学等教育方式，改变了传统以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。用启发式、探究式、参与式教学，来关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。促使教师和学生全时空互动，调动教师教书的积极性，激发学生学习的兴趣，教学相长，成人成才，奉献社会。

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