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| 学习过程 【自主学习】（快乐元素：或创设情境或收心音乐） （一）等高线地形图 1、海拔和相对高度 ①海拔：地面某个地点高出 的 。 ②相对高度：地面某个地点高出 的 。 2、等高线地形图 ①等高线：地图上 相同点的连线。 ②等高距：相邻两条等高线的________。在同一幅等高线地形图上， 等高距是 的。 ③等高线地形图：由多条 组成的表示 的地图。 ④坡度陡缓与等高线的疏密的关系： 坡陡的地方，等高线________；坡缓的地方，等高线_________。 3、等深线地形图 ①等深线：地图上海洋中 相同点的连线。 ②等深线地形图：由多条 组成的地图。在等深线地形图上可以看出海洋的 和海底 的大小。 【展示交流】各小组展示自学成果 【合作探究】（快乐元素：实践、竞赛或挑战） 如何在等高线地形图上辨认山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖等山体的不同部位？ 【展示提升】各小组展示探究结果 【测评反馈】（快乐元素：对优胜组和落后组进行奖罚） 1、在中国地形图上，珠穆朗玛峰旁写有8848，它表示（ ） A. 珠穆朗玛峰顶高出峰下8848米
2、黄山比泰山垂直距离高出349米，这是指（ ）
B. 珠穆朗玛峰顶高出青藏高原8848米 C. 珠穆朗玛峰顶高出海平面的水平距离是8848米 D. 珠穆朗玛峰顶高出海平面的垂直距离是8848米 A．黄山的海拔 B．黄山对于泰山的相对高度
3、甲地比海平面高出1700米，乙地比海平面高出800米，甲、乙两地的相对高度是（ ）
C．泰山的海拔 D．一般高度 A. 1700米 B. 800米
4、下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）C. 900米 D. 2500米  5、等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为（ ） A. 山顶 B. 山谷 C.山脊 D. 陡崖 6、读“等高线地形图”，完成下列问题。  （1）图中字母代表的地形形态名称 A___________ B___________C___________ 甲___________ （2）图中A点的海拔是 米。 （3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山顶坡度较陡的线路 是 （AB线路或CD线路） （4）图上BD之间水平直线距离大约是 米。 |
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