| 初中首页 | 学部概况 | 校园风光 | 组织机构 | 领导班子 | 荣誉成果 | 体育特色 | 艺术特色 | 西山课堂 | 学生作品 | 校园生活 | 班班通 | 毕业墙 | 服务保障 |
| 学习过程： 【课堂导入】以图片《处死查理一世》导入新课。 【自主学习】（边读、边写、边划、边记忆） 1、根本原因：___________王朝的专制统治阻碍了英国＿＿＿＿发展。 2、时间：_____________ 3、领导阶级：_____________和_____________ 4、导火线：＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、经过： ①开始标志：1640年查理一世重开议会，揭开了_________________ ②内战：______年______________公开挑起了内战。 ③高潮：1649宣判______________死刑，5月19日宣布英国为共和国。 ④1653年，___________担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。 ⑤封建复辟：1660年，________________王朝复辟。 ⑥革命结束：1688年，发生不流血政变“__________”,推翻了__________ 迎立____________和___________为国王。 6、巩固：《权利法案》的颁布 ①时间_____________②机构________________ ③目的：____________________________________ ④内容： ⑤作用： 7、英国资产阶级革命的历史意义：(P89) 【合作探究，展示交流】 1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？ 2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？ 3、康熙皇帝说：“尽天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细。朕必躬自断制。”结合你所知道的中外历史知识，请比较中国古代皇帝与英国资产阶级革命后的国王有何异同。 【精讲点拨】 英国资产阶级革命先是推翻封建专制，建立起资产阶级共和国，之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治，然后是封建王朝的复辟，最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变，最终赢得了革命的胜利。这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争，资本主义制度取代封建制度是这样的，社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。 【测评反馈】 1、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了（ ） A、君主专制 B、民主共和制 C、总统制 D、君主立宪制
2、从英国资产阶级革命的曲折性和反复性中，得出的启示是（ ）
A、资产阶级革命的条件不成熟 B、人民群众没有积极参加革命
C、封建势力不如资本主义实力强大 D、新旧社会制度的更迭需要经过长期的斗争
3、英国资产阶级革命结束的标志是（ ）
A 英国议会的召开 B 英国共和国的成立
4、“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻寓意是（ ）
C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布 A国王不能为所欲为 B风雨肆虐势不可挡
5、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（ ）
C房子在风雨中飘摇 D国王不如自然的力量大 A 英国议会召开 B 英国共和国的成立
6、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）
C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布 A人文主义思想的影响 B封建专制统治阻碍了资本主义的发展
8、英国《权利法案》的意义在于（ ）
C詹姆士一世实行封建专制统治 D英国资本主义生产比其他国家发达 A保证资产阶级独掌共和国大权 B为限制王权提供法律保障
9、阅读下列材料回答：C使议会获得自由选举国王的权力 D正式宣告英国君主制的废除 不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 （1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？（2）何时由什么机构颁布的？ （3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？ （4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？ （5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。 |
个性备课： |
